Lerntipps zur Notenverbesserung
Keine Panik oder Hoffnungslosigkeit, wenn es mit dem Lernerfolg noch nicht so gut geklappt
hat – aber auch nicht den „Kopf in den Sand stecken“:
Der Anfang dazu könnte ein sachliches und motivierendes Schüler-Eltern-Gespräch sein, bei
dem die bisher gemachten Beobachtungen und Erfahrungen analysiert und mögliche
Strategien zur Verbesserung überlegt und vereinbart werden.
Was ist schief gelaufen? Wann haben die Schwierigkeiten begonnen? Was waren die
Ursachen dafür?
Es gibt viele mögliche Gründe für schlechte Schulleistungen, so z. B.
Belastende Erlebnisse oder Konflikte zu Hause, im Freundeskreis, in der Schule, durch die
eine notwendige Konzentration für das Lernen erschwert wird
Gesundheitliche Probleme
Ungünstige Lernmethoden und falsche Lerneinteilung
Nicht aufgeholte frühere Lernlücken oder Teilleistungsschwächen
Übertrittsschwierigkeiten nach einem Schulwechsel
Überforderung durch schulische Anforderungen, die der Begabung und dem Interesse des
Kindes bzw. Jugendlichen nicht entsprechen
Wurden schon Maßnahmen zur Verbesserung versucht? Was kann weiter getan
werden?
Um Veränderungen zu erreichen, sollte die Motivation und Bereitschaft des Kindes bzw.
Jugendlichen zur Mitarbeit gegeben sein.
Wichtig sind
Realistische Ziele und gemeinsame Planungen von Teilschritten (am besten schriftlich
formulieren)
Maßnahmen, die auf die Voraussetzungen beim betreffenden Kind bzw. Jugendlichen
abgestimmt sind (Beobachtungen und Empfehlungen der Lehrer/innen sind hilfreich)
Konkrete Vereinbarungen und Unterstützung zum Durchhalten (positive Grundhaltung,
Ermutigung und Lob)
Optimierung der Lernvoraussetzungen (geeigneter Arbeitsplatz, gut eingeteilte Lern- und
Erholungszeit, geistige und körperliche Fitness usw.)
Bei massiveren Problemen und bei Unsicherheit über mögliche Ursachen und adäquate
Verbesserungsmöglichkeiten können Schulpsycholog/innen zu Rate gezogen werden
(kostenlose und vertrauliche Hilfestellungen, Untersuchungstermine nach Anmeldung,
telefonische oder persönliche Beratung bei den wöchentlichen Sprechstunden)
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